11日25日，江蘇省人力資源和社會保障廳技工教育教研室下發(fā)表彰通知，對在省教學(xué)成果評選中獲獎的單位和個人進(jìn)行表彰。我?？娊ㄜ娎蠋熒陥?bào)的《技工學(xué)校教研工作不應(yīng)成為木桶上的“短板”》和陳海建老師申報(bào)的《汽修專業(yè)一體化課程教學(xué)現(xiàn)狀及對策》被同時評為省教學(xué)成果一等獎，是我市技工類學(xué)校獲得的唯一最高獎項(xiàng)。

近年來，我校致力于技工教育教學(xué)整體改革。狠抓教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，深入開展“質(zhì)量工程”，認(rèn)真規(guī)劃，科學(xué)管理，以項(xiàng)目建設(shè)的方式，先后啟動了“教學(xué)改革研究計(jì)劃”、“教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃”、“特色專業(yè)與新辦專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”、“精品課程與示范課程建設(shè)計(jì)劃”等相關(guān)項(xiàng)目。在深入開展教學(xué)改革與研究的基礎(chǔ)上，我校涌現(xiàn)出了一批創(chuàng)新型、有特色、具有較強(qiáng)示范輻射作用的優(yōu)秀教學(xué)成果，充分體現(xiàn)了我校教師在技工教育教學(xué)改革方面所取得的重大進(jìn)展，也是我校辦學(xué)實(shí)力和教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。通過夯實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深化專業(yè)技能培養(yǎng)改革，全面實(shí)施素質(zhì)+技能的“雙合格”教育，彰顯了學(xué)校特色，豐厚了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，走出了一條科學(xué)辦技工教育的路子，被省相關(guān)專家譽(yù)為“全省技工教育的一朵奇葩”。