“我希望通過線上電商平臺的推廣，讓青海循化的特色文化產(chǎn)品走出大山，被更多人了解并喜愛?！痹谌涨盁o錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園入園項目答辯會上，該校學(xué)生佟奔創(chuàng)立的扶貧創(chuàng)業(yè)項目引發(fā)評委們的關(guān)注。

2019年暑假，佟奔隨學(xué)校實踐團隊赴無錫市梁溪區(qū)對口幫扶地區(qū)——青海循化撒拉族自治縣開展社會實踐活動。實踐團隊利用專業(yè)知識，通過創(chuàng)建農(nóng)特產(chǎn)品宣傳微信公眾號，開設(shè)微店，開展員工電子商務(wù)知識技能培訓(xùn)，使當(dāng)?shù)卮迕裨谙硎茈娚贪l(fā)展紅利的同時，也讓佟奔萌生了創(chuàng)業(yè)助力農(nóng)民脫貧的念頭。

網(wǎng)上帶貨讓秀日村坐上了脫貧“快車”

位于循化撒拉族自治縣尕楞藏族鄉(xiāng)的秀日村，是該鄉(xiāng)最偏遠的村莊，也是循化藏區(qū)“三絕”之一——“秀日酩餾”的產(chǎn)地。秀日酩餾因其酒香四溢、滋味獨特而在青海藏區(qū)聞名遐邇，但卻一直存在向外推廣銷售難題。

在循化開展社會實踐期間，佟奔帶領(lǐng)實踐團隊在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，因為秀日村盤踞山頂?shù)奶厥獾匦?，讓這里一直處于半封閉狀態(tài)，也是秀日酩餾難以走出“深巷”的主要原因?！艾F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購物那么發(fā)達，如果能夠開發(fā)網(wǎng)上銷售平臺，把顧客走進來變成讓酒‘走’出去，不就能夠克服地理位置造成的劣勢！”

順著這個思路，實踐團隊?wèi){借在校期間電商創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，立即行動起來，申請微信公眾號、開設(shè)微店、制作宣傳短視頻、制作推廣海報、培訓(xùn)酒廠員工……很快，團隊成功搭建了網(wǎng)上推廣平臺，實現(xiàn)網(wǎng)上銷售，沒想到，平臺上線的第一天就有了生意上門。

“學(xué)生們剛來時，我沒有報很大希望，但半個月后他們的成果，卻出乎了我的意料。”青海循化黃河博藝公司企業(yè)負(fù)責(zé)人馬進才見證了網(wǎng)上推廣平臺從無到有的過程，他慕名前來，希望實踐團隊能為他們公司文化藝術(shù)品的線上銷售出出主意。

“循化當(dāng)?shù)氐脑S多文化產(chǎn)品工藝精美又具有獨特的民族文化風(fēng)格，許多工藝品是經(jīng)過多道工序，純手工制成，具有獨一無二的特性。”佟奔說，這種不可復(fù)制性也給線上銷售帶來了挑戰(zhàn)。每一件手工藝品都需要專門組織拍攝、進行產(chǎn)品展示設(shè)計、撰寫產(chǎn)品介紹等，僅憑短期的電商知識傳授無法實現(xiàn)，需要依靠更專業(yè)的電商團隊進行運營。

特殊的實踐經(jīng)歷，催生了佟奔創(chuàng)立扶貧創(chuàng)業(yè)項目的想法。返校后，佟奔一直尋求推廣循化特色文化產(chǎn)品，促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的解決方案。今年，佟奔成立了一家商貿(mào)公司，與黃河博藝公司企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，成功開辟了青海循化撒拉族黃河石藝、手工刺繡等特色文化產(chǎn)品線上銷售渠道，“在幫助循化當(dāng)?shù)匚幕髽I(yè)和手工藝人拓展脫貧致富路、發(fā)展壯大當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)的同時，助推獨具特色的文化產(chǎn)品綻放傳統(tǒng)文化異彩，為‘東西部扶貧協(xié)作’貢獻自己力量”。

“綠色創(chuàng)夢”開啟服務(wù)鄉(xiāng)村振興“直通車”

在無錫商業(yè)職院，像佟奔這樣在創(chuàng)業(yè)的同時還致力于助力精準(zhǔn)扶貧的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，還有很多。

熊云峰是無錫商業(yè)職院2015屆畢業(yè)生，身為無錫宜興人，創(chuàng)業(yè)初期，他把目光聚焦于宜興特產(chǎn)——“竹子”之上。彼時，當(dāng)?shù)氐闹裰破芬蛟煨蜆邮絺鹘y(tǒng)、銷售渠道單一，常常出現(xiàn)滯銷問題。于是，熊云峰在竹制品用途、種類、樣式、造型上大膽創(chuàng)新，積極拓展竹制品的銷售渠道。

在熊云峰位于學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園的公司內(nèi)，印有山水畫的竹簾、能夠折疊推拉的竹制門簾、形式多樣的竹制屏風(fēng)……樣式精美、形態(tài)各異的竹制品，引人印象深刻。如今，他的公司已有10余個竹制品銷售給電商店鋪，公司下屬的1個竹制品加工廠，為社會提供了近百個工作崗位。

在學(xué)校，熊云峰還有另一個身份，兼任學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)兼職導(dǎo)師，協(xié)助負(fù)責(zé)電商創(chuàng)業(yè)相關(guān)培訓(xùn)。平時，熊云峰定期會開展電商知識講座，負(fù)責(zé)電商專項課程，對有創(chuàng)業(yè)意愿的同學(xué)，他會為他們提供實踐鍛煉的崗位，推薦進入學(xué)校創(chuàng)業(yè)苗圃進行培養(yǎng)孵化。

“學(xué)校對入駐創(chuàng)業(yè)苗圃的項目實行持續(xù)幫扶、全程指導(dǎo)，免費提供場地、辦公桌椅、網(wǎng)線、打印機等設(shè)施設(shè)備，多種途徑增強項目的出殼能力，力促創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目成功孵化?！痹撔?chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

“基地+項目孵化+市場實戰(zhàn)”激活學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

事實上，不論佟奔，還是熊云峰能成功創(chuàng)立扶貧創(chuàng)業(yè)項目，其實都與學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍密不可分。作為全國跨境電商類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)示范校、首批江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校、江蘇省小微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地，無錫商業(yè)職院近年來通過整合政企校資源，建立校外實踐教育基地，主動對標(biāo)雙創(chuàng)成果服務(wù)西部地區(qū)、革命老區(qū)等地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，探索電商雙創(chuàng)人才培養(yǎng)新路徑，初步構(gòu)建形成了“崗位化培訓(xùn)+項目化孵化+市場化實戰(zhàn)”三層遞進的電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，確立了以“紅色筑夢”和“綠色創(chuàng)夢”項目為重點的思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相融合的雙色引領(lǐng)育人體系，主動對接環(huán)境保護、青山綠水、鄉(xiāng)村振興等關(guān)聯(lián)項目，拓寬農(nóng)村電商、直播帶貨人才培養(yǎng)平臺，在為學(xué)校營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境的基礎(chǔ)上，培育能助力精準(zhǔn)扶貧脫貧的電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

受該校這種雙創(chuàng)理念的影響，如今，熊云峰聯(lián)合園區(qū)內(nèi)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)業(yè)主，共同發(fā)起“小火苗”項目，推出“123計劃”和“3百目標(biāo)”，即每個創(chuàng)業(yè)者開展一場培訓(xùn)或一次講座，帶出2個小火苗，每年走訪3個村莊；培育100名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者、對接100個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村莊、共同實現(xiàn)100億元的銷售額，期待能以“星星之火燎原”之勢，搭建電商生態(tài)圈，服務(wù)鄉(xiāng)村振興。

據(jù)無錫商業(yè)職院黨委書記楊建新透露，接下來，該校將采取多種措施，嘗試推進思創(chuàng)融合、文創(chuàng)融合、專創(chuàng)融合、賽創(chuàng)融合、科創(chuàng)融合以及產(chǎn)創(chuàng)融合，進一步匯聚大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的力量，更好地服務(wù)脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興。

作者：柯進