一、學制與招生對象

專業(yè)名稱：數(shù)控加工

學    制：三年

招生對象：初中畢業(yè)生

 

二、人才培養(yǎng)目標

如皋市江海技工學校創(chuàng)辦20多年來，始終堅持以就業(yè)為導向，面向社會、面向市場辦學，為社會培養(yǎng)輸送了一大批技術工人。數(shù)控機床加工專業(yè)是我校的拳頭專業(yè)之一，隨著科學技術的不斷進步，信息技術在各領域的廣泛應用，以及社會對人才需求的變化，我校在作過大量社會調查的基礎上，充分掌握社會對人才需求趨向，結合學校的實際情況，擬將數(shù)控機床加工專業(yè)作為品牌專業(yè)進行培養(yǎng)建設。

(一)、專業(yè)設置的必要性

1、有利于滿足社會的需要。隨著城鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)的迅猛發(fā)展和信息技術的廣泛應用，數(shù)控領域的一線人才非常短缺，依托我校開設多年的機械加工與制造、電子技術、數(shù)控機床加工三個專業(yè)現(xiàn)有設備和師資為平臺，及時調整設置專業(yè)，培養(yǎng)數(shù)控行業(yè)急需的人才。

2、有利于學校發(fā)展的需要。能不斷深化教育改革，達到示范帶動，突出學校辦學特色，提高學校的辦學質量和效益，適應經濟建設和社會發(fā)展的需求。通過確立重點專業(yè)進一步明確專業(yè)建設目標，不斷優(yōu)化專業(yè)結構，調整課程體系，更新教學內容，切實加強專業(yè)實驗實習基地、專業(yè)師資隊伍等基礎建設，努力形成專業(yè)優(yōu)勢，辦出專業(yè)特色。

3、有利于學生成材的需要。通過創(chuàng)辦品牌專業(yè)，能使學生學有所長、學有所專、學有所用。

（二）、職業(yè)面向

技工教育的定位是培養(yǎng)生產一線的技術工人，數(shù)控專業(yè)的學生，將來的職業(yè)方向，就是到與數(shù)控領域的相關企業(yè)當一名技術工人，并通過自己的繼續(xù)學習，成為數(shù)控制造技術骨干。

 

 

 

（三）、培養(yǎng)目標   

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，具有較強的實際工作能力和就業(yè)能力的中級技能人才。具體要求如下：

1、思想品德

培養(yǎng)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德品質和較強的法律意識。

2、操作技能

培養(yǎng)學生正確使用工具、儀器儀表，對較復雜機械設備進行安裝、調試、維修，具有較強的實際工作能力和文明生產習慣，達到相應工種的中級技能要求。

3、專業(yè)理論

培養(yǎng)學生掌握本工種所需要的技術理論知識，掌握兩種以上較復雜機械設備的工作原理與電路結構，了解本工種的新技術、新工藝、新設備、新材料和現(xiàn)代企業(yè)管理知識。

4、文化知識

提高學生的文化水平，使學生掌握學習專業(yè)理論和技能所需要的文化知識，具有一定的文化素養(yǎng)。

5、身心健康

學生應了解體育、衛(wèi)生、保健方面的知識，掌握體育鍛煉技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣，具有健康的體魄和良好的心理素質。

 

三、職業(yè)崗位能力分析

通過系統(tǒng)的專業(yè)理論教學，學生能做到用理論知識指導實踐，解決實踐過程出現(xiàn)的問題，做到理論與實踐緊密結合。

經過實踐技能的系統(tǒng)實習訓練，學生畢業(yè)后，到企業(yè)能馬上頂崗操作。如普通的車床、銑床、數(shù)控車床的操作，能根據(jù)生產的對象編程。

 

四、課程設置與要求

1、語文

在初中語文的基礎上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

2. 數(shù)學

在鞏固已學過的數(shù)學知識的基礎上，提高學生解決常見計算（編程）問題的能力。緊密結合數(shù)控加工程序編制過程中遇到的數(shù)學問題，以學習三角形、直線和二次曲線方程為重點，將編程應用貫穿于數(shù)學教學始終。

3. 英語

在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂本專業(yè)簡單的說明書、手冊等。

4. 體育

在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、 自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。

  5. 德育

通過關于建設有中國特色社會主義理論與實踐、世界觀和人生觀、職業(yè)道德、法律基礎知識的教學，幫助學生樹立正確的政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的思想政治素質和道德品質。

6. 計算機應用基礎

在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，熟悉微機在數(shù)控機床上的控制原理及實際應用。

7、機械制圖

 掌握制圖的基本知識、設影作圖、機件的表達方法、機械圖樣的組成；掌握極限與配合、形位公差、表面粗糙度的概念、應用及其標注。能看懂中等處復雜程度的機械圖樣，掌握繪圖的基本方法。了解計算機繪畫的基本知識，并能繪制簡單的圖形。

8、機械基礎

掌握機械原理的初步知識和機械傳動、常用構件、零件、液壓傳動的工作原理；熟悉常用零件的性能、分類、應用和相關的國家標準，能對一般機械傳動系統(tǒng)進行簡單的分析和計算；了解常用液壓元件的類型、用途，熟悉液壓基本回路，能對機床典型液壓系統(tǒng)進行初步分析。

9、公差配合與技術測量基礎

掌握尺寸公差、形狀和位置公差及表面粗糙度的基本概念；能熟練使用相關國家標準中的公差數(shù)據(jù)；掌握常用量具的使用及其測量技術。

10、金屬材料與熱處理

掌握金屬性能、金屬學基礎、鋼的熱處理、金屬材料與非金屬材料的牌號和用途，為學習專業(yè)理論、掌握專業(yè)技能打好基礎。

11、機械制造工藝基礎

以機械制造工藝過程為主線，了解零件從毛坯加工到產品裝配過程中，各主要工種的加工工藝，工件的裝夾與定位，以及測量、調整等基本知識；與普通工藝學課程相配合，學會零件的工藝分析，制訂一般零件的加工工藝。

12、電工與電子技術基礎

掌握交、直流電路和電磁的基本概念及理論，能對一般的交、直流電路進行分析計算。了解數(shù)字電路的基本知識，了解數(shù)控設備中常用的放大電路、單相整流電路、級合邏輯電路的基本形式、工作原理和分析方法；熟練進行電工與電子電路的有關實驗。

13、普通工藝學及基本技能訓練

普通工藝學是包括多個普通機床加工工種在內的綜合性加工工藝學。學生應掌握本專業(yè)所用主要設備的性能、結構、傳動關系、操作和調整方法，掌握其加工原理及主要的加工工藝。在一定的理論知識學習后，適時安排學生的技能訓練，使學生掌握主要工種的基本操作，達到使用及刃磨常用刀具，讀懂復雜零件圖、部件裝配圖，具有一定的工藝分析、工裝改造和查閱資料的能力。

14、數(shù)控加工工藝學

在熟悉普通機床加工工藝學基礎上，學習數(shù)控機床加工的基本原理。結合介紹數(shù)控車、銑、加工中心及電加工等各種機床，使學生掌握中級數(shù)控機床操作工所需要的技術基礎理論知識。了解各種常用數(shù)控機床的組成，學會制訂常見零件的加工工藝，掌握自用數(shù)控機床中數(shù)控系統(tǒng)的主要功能并編制加工程序。

15、數(shù)控機床編程與操作（含技能訓練）

在熟悉國產及國外典型數(shù)控機床的結構特點、主要功能、編程指令及應用、編程指令及應用、機床日常維護知識的基礎上，掌握本專業(yè)常用數(shù)控機床的操作與編程方式。通過數(shù)控機床的操作，一般和典型零件的工藝分析、編程與加工，常用故障診斷及排除等技能訓練，達到數(shù)控車、銑、加工中心中級操作工的操作水平。