如皋市江海高級技工學校汽車維修與檢測專業(yè)(高級)人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)與方向
專業(yè)名稱:汽車維修與檢測
專業(yè)方向:汽車機電維修、汽車事故查勘定損、汽車保險公估
二、入學要求與基本學制
入學要求:應(yīng)屆初中畢業(yè)生
基本學制:五年一貫制
辦學層次:普通???
三、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在汽車機電維修、汽車事故查勘定損、汽車保險公估等一線工作,能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。
四、職業(yè)(崗位)面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學習專業(yè)
(一)職業(yè)(崗位)面向
1.主要就業(yè)崗位:從事汽車維修企業(yè)或汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè)機電維修或交通運輸企業(yè)生產(chǎn)管理、車輛事故查勘與定損和保險公司保險公估等相關(guān)工作。
2.其它就業(yè)崗位:從事汽車維修企業(yè)或汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè)(4S店)業(yè)務(wù)接待、汽車性能檢測企業(yè)汽車性能檢測或第三方車輛評估與分析等工作
(二)職業(yè)資格
1.本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)取得人力資源與社會保障部的汽車維修工高級證書或汽車估損師證書。
2.鼓勵學生取得保險公估從業(yè)人員基本資格證書(中國保險監(jiān)督管理委員會)和汽車維修工或汽車維修電工中級證書(人力資源與社會保障部)。
(三)繼續(xù)學習專業(yè)
汽車服務(wù)工程等本科相關(guān)專業(yè)。
五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力
(一)綜合素質(zhì)
1.思想道德素質(zhì):
(1)具有較強的團隊合作意識,能正確評價自我,豁達大度,積極樂觀。
(2)愛崗敬業(yè),樂于奉獻。
(3)具備終身學習的理念和創(chuàng)新精神。
(4)具有安全、文明生產(chǎn)以及環(huán)境保護意識。
(5)具有一定的人際交流能力和樹立以客戶為中心的服務(wù)理念。
(6)具有理性的就業(yè)觀念和良好的職業(yè)道德。
(7)具有適應(yīng)職業(yè)的身體素質(zhì)。
2.科學文化素質(zhì):
(1)掌握政治、語文、數(shù)學、英語、物理、計算機基礎(chǔ)等文化基礎(chǔ)知識。
(2)掌握本專業(yè)應(yīng)具備的專業(yè)基礎(chǔ)知識,包括:機械制圖及CAD、汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車機械基礎(chǔ)、現(xiàn)代物流管理、財務(wù)管理、鉗工基礎(chǔ)以及汽車文化、汽車結(jié)構(gòu)認識、人力資源管理等專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。
(3)掌握汽車發(fā)動機、汽車底盤、汽車電氣設(shè)備各系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理、零部件的損傷及檢測、零部件修理的方法和技術(shù)要求,掌握發(fā)動機總裝與調(diào)試的工藝和技術(shù)要求。
(4)掌握汽車維護作業(yè)工藝及流程。
(5)掌握汽車事故查勘定損等基礎(chǔ)知識。
(6)掌握汽車保險公估等基礎(chǔ)知識。
3.專業(yè)素質(zhì):
(1)滿足專業(yè)長遠發(fā)展需要的文化素養(yǎng)。
(2)強勁的自學能力 、獲取和運用專業(yè)信息的能力 、創(chuàng)新能力、社會交往能力。
(3)掌握專業(yè)工作方法,具有專業(yè)工作組織協(xié)調(diào)能力。
4.身心素質(zhì):
(1)健康的體質(zhì)和良好的體育運動習慣與技巧、具有滿足職業(yè)工作所必須的身體條件。
(2)合理的信念追求和積極樂觀的人生態(tài)度、能正確評價自己和客觀評價他人,正確對待成功和挫折、具有健康的人際關(guān)系處理能力和適應(yīng)社會環(huán)境的能力。
(二)職業(yè)能力
(1)具有從事汽車機電維修的職業(yè)能力。
(2)具有從事汽車事故查勘定損的職業(yè)能力。
(3)具有從事汽車保險公估的職業(yè)能力。
(4)具有經(jīng)營和管理現(xiàn)代維修企業(yè)的能力。
(5)能從專業(yè)角度向車主解釋故障產(chǎn)生原因和養(yǎng)護注意事項。
(6)借助工具書能夠閱讀中、外文技術(shù)資料。
六、教學時間分配
學 期 |
學期周數(shù) |
理論教學 |
實 踐 教 學 |
入學教育與 軍訓(xùn) |
勞動/機 動 周 |
||||||
授課 周數(shù) |
考試 周數(shù) |
技能訓(xùn)練 |
課程設(shè)計 大型作業(yè) 畢業(yè)設(shè)計 |
企業(yè)見習 頂崗實習 社會實踐 |
|||||||
內(nèi)容 |
周數(shù) |
內(nèi)容 |
周數(shù) |
內(nèi)容 |
周數(shù) |
||||||
一 |
20 |
16 |
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
1 |
二 |
20 |
18 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
三 |
20 |
18 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
四 |
20 |
18 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
五 |
20 |
13 |
1 |
汽車電氣設(shè)備 構(gòu)造與維修 |
5 |
|
|
|
|
|
1 |
六 |
20 |
11 |
1 |
中級工培訓(xùn)/中期考試綜合 訓(xùn)練 |
2/5 |
|
|
|
|
|
1 |
七 |
20 |
13 |
1 |
汽車底盤構(gòu)造 與維修 |
5 |
|
|
|
|
|
1 |
八 |
20 |
15 |
1 |
汽車美容技術(shù) |
3 |
|
|
|
|
|
1 |
九 |
20 |
15 |
1 |
高級工鑒定 |
5 |
|
|
|
|
|
1 |
十 |
20 |
0 |
1 |
末期考試 綜合訓(xùn)練 |
5 |
畢業(yè) 設(shè)計 |
2 |
頂崗實習 |
11 |
|
1 |
合計 |
200 |
137 |
10 |
|
30 |
|
2 |
|
11 |
2 |
10 |
七、教學時間安排(見附表)
八、主要專業(yè)課程及內(nèi)容要求
序號 |
課程 |
主要教學內(nèi)容及要求 |
教學實施建議 |
1 |
機械制圖與計算機繪圖(108) |
(1)學習機械制圖的基礎(chǔ)知識,內(nèi)容包括正投影法及三視圖、點線面的投影、軸測圖、機件表面的交線(截交線、相貫線)、組合體、機件表達方法、標準件規(guī)定畫法、零件圖、裝配圖、以及計算機繪圖的基本知識、基本方法等; (2)掌握機械制圖的基本知識、原理、方法; (3)養(yǎng)成貫徹國家標準的意識和具備查詢國家標準等技術(shù)資料的能力; (4)熟悉國家標準規(guī)定的表達方法和畫法; (5)具備繪制和識讀復(fù)雜機械圖樣的初步能力 |
(1)以國家最新制圖標準實施教學; (2)制圖技巧訓(xùn)練、CAD軟件運用、機械測繪三者結(jié)合實施教學; (3)特別重視機械圖樣識讀能力的培養(yǎng); (4)可通過社會認證鑒定,使學生取得CAD繪圖技術(shù)相應(yīng)等級證書 |
2 |
汽車電工電子(108) |
(1)學習直流電路、交流電的產(chǎn)生、電磁與磁路、電動機的基本結(jié)構(gòu)與工作原理、電路的連接、晶體二極管、三極管的特性及由它們構(gòu)成的基本電路、數(shù)字電路基礎(chǔ)等; (2)掌握各物理量的定義、符號、單位及基本公式; (3)掌握各基本電路的組成、各元件的功用、工作狀態(tài)等; (4)逐步學會通過分析電路結(jié)構(gòu),掌握其工作原理的方法,并使學生知道上述知識在汽車電氣設(shè)備中的應(yīng)用; (5)初步具有分析汽車起動系統(tǒng)、充電系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、微機控制系統(tǒng)等原理和功能的能力 |
(1)本課程為綜合化模塊結(jié)構(gòu)課程,不同模塊可由不同的教師分別任教; (2)實踐性較強的教學模塊,宜采用理實一體化或項目教學法; (3)具體應(yīng)用舉例應(yīng)以汽車上具體應(yīng)用為例,便于后續(xù)教學 |
3 |
汽車機械基礎(chǔ)(72) |
(1)學習汽車常用材料、常用機構(gòu)、機械傳動、軸系零部件等知識; (2)掌握常用材料的性能及其在汽車上的應(yīng)用; (3)掌握常用機構(gòu)、常用機械傳動和軸系零部件的基本知識; (4)初步具有分析汽車曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、轉(zhuǎn)向機構(gòu)、變速機構(gòu)、皮帶傳動系統(tǒng)等工作狀態(tài)的能力 |
(1)教學中宜采用理實一體化或項目教學法; (2)具體應(yīng)用舉例應(yīng)以汽車上具體應(yīng)用為例,便于后續(xù)教學; (3)不同模塊可由不同的教師分別任教 |
4 |
液壓與氣動基礎(chǔ)(36) |
(1)學習液壓傳動、氣壓傳動的基礎(chǔ)知識,主要內(nèi)容包括液壓動力元件、執(zhí)行元件、控制元件、輔助元件及氣動元件的結(jié)構(gòu)及原理,液壓、氣壓的基本回路,以及典型液壓系統(tǒng)和氣壓傳動系統(tǒng)等; (2)掌握液壓、氣壓系統(tǒng)元件的結(jié)構(gòu)、工作原理; (3)掌握典型液壓系統(tǒng)和氣壓傳動系統(tǒng)的工作過程,并且知道上述系統(tǒng)在汽車上的應(yīng)用; (4)初步具有分析汽車制動系統(tǒng)、液壓動力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)等工作狀態(tài)的能力 |
(1)教學中宜采用理實一體化或項目教學法; (2)具體應(yīng)用舉例應(yīng)以汽車上具體應(yīng)用為例,便于后續(xù)教學; (3)能在汽車上演示的應(yīng)用回路就在汽車上演示,部分在汽車上不能直觀顯示的內(nèi)容可在液壓試驗臺上進行演示 |
5 |
新能源汽車結(jié)構(gòu)與維護(100) |
(1)新能源汽車的構(gòu)造、工作原理與維修; (2)會正確使用和保養(yǎng)工具、量具、檢測設(shè)備、維修設(shè)備; (3)新能源汽車故障診斷基礎(chǔ)知識 |
(1)采用理實一體的教學方法; (2)教學任務(wù)的設(shè)置應(yīng)考慮企業(yè)的實際要求; (3)教學車型要添置新能源車型 |
6 |
汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修(108) |
(1)學習汽車發(fā)動機的工作原理、曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、汽油機燃料供給系統(tǒng)(含電控燃油噴射系統(tǒng))、柴油機燃料供給系統(tǒng)(含電控柴油機)、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、點火系統(tǒng)(含電控點火系統(tǒng))的結(jié)構(gòu)、工作原理,以及發(fā)動機零部件的損傷形式、維修、調(diào)整方法、技術(shù)要求等知識和技能; (2)掌握汽車發(fā)動機各大機構(gòu)、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點及工作原理,知道發(fā)動機各總成、零部件之間的裝配關(guān)系; (3)會正確使用和維護工具、檢測設(shè)備、維修設(shè)備,具備發(fā)動機總成分解、組裝能力; (4)具備根據(jù)零件的損傷形式進行更換或修復(fù)的能力 |
(1)教學中宜采用理實一體化或項目教學法; (2)側(cè)重培養(yǎng)學生的動手能力和職業(yè)素養(yǎng); (3)相關(guān)原理應(yīng)采用仿真軟件進行教學 |
7 |
汽車底盤構(gòu)造與維修(90) |
(1)學習汽車底盤行駛原理、傳動系統(tǒng)(含自動變速器結(jié)構(gòu)、原理)、行駛系統(tǒng)(含電控懸掛)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)(含動力轉(zhuǎn)向)和制動系統(tǒng)(含制動防抱死系統(tǒng))的結(jié)構(gòu)、工作原理,以及汽車底盤各大系統(tǒng)零部件損傷形式、維修、調(diào)整方法、技術(shù)要求等知識和技能; (2)掌握汽車底盤各大機構(gòu)、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點及工作原理,知道動力傳遞的路線,以及底盤各總成、零部件之間的裝配關(guān)系; (3)會正確使用和維護工具、檢測設(shè)備、維修設(shè)備,具備底盤各總成分解、組裝及調(diào)試的能力; (4)具備根據(jù)零件的損傷形式進行更換或修復(fù)的能力 |
(1)教學中宜采用理實一體化或項目教學法; (2)側(cè)重培養(yǎng)學生的動手能力和職業(yè)素養(yǎng); (3)相關(guān)原理應(yīng)采用仿真軟件進行教學 |
8 |
汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修(90) |
(1)學習汽車電源系統(tǒng)、汽車起動系統(tǒng)、汽車照明與信號系統(tǒng)、汽車儀表及報警系統(tǒng)、汽車舒適系統(tǒng)(車門、窗、電動座椅、音響等)、汽車安全氣囊及防盜系統(tǒng)、全車線路等結(jié)構(gòu)、工作原理,以及使用、檢測、調(diào)試、維修等知識和技能; (2)掌握汽車電氣設(shè)備各大系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點及工作原理; (3)會正確使用和保養(yǎng)工具、檢測設(shè)備、維修設(shè)備; (4)對常用的電氣設(shè)備能夠獨立地完成拆裝和檢修,能夠讀懂汽車電路圖,會用電路圖分析汽車電路的工作過程 |
(1)教學中宜采用理實一體化或項目教學法; (2)側(cè)重培養(yǎng)學生的動手能力和職業(yè)素養(yǎng); (3)相關(guān)原理應(yīng)采用仿真軟件進行教學 |
9 |
整車維護 (108) |
(1)學習汽車日常維護、一級維護、二級維護及四萬公里保養(yǎng)的知識和技能; (2)掌握汽車維護的內(nèi)容、工藝流程; (3)會正確使用汽車維護常用的工量具、檢測設(shè)備、維護設(shè)備; (4)具有現(xiàn)代汽車維護的理念 |
(1)以實踐教學為主; (2)分組練習,可結(jié)合國家、省技能大賽內(nèi)容開展教學; (3)著重培養(yǎng)學生規(guī)范的維護理念和技能 |
10 |
汽車專業(yè)英語(36) |
(1)學習汽車專業(yè)英語,內(nèi)容以汽車構(gòu)造為主,包括汽車技術(shù)使用及維修保養(yǎng)方面的相關(guān)知識; (2)有針對性地轉(zhuǎn)入專業(yè)應(yīng)用,鞏固已掌握的基本詞匯和語法知識,擴大專業(yè)詞匯量; (3)掌握汽車專業(yè)性文章的語法及文體結(jié)構(gòu),提高專業(yè)英語的閱讀和應(yīng)用能力; (4)能借助工具書閱讀英文技術(shù)資料,如:汽車說明書及維修手冊等 |
(1)教學中宜采用任務(wù)教學法開展,比如給一個難度適中的汽車資料,讓學生借助工具書現(xiàn)場譯成中文; (2)分組進行角色演練,提高學生口語能力 |
11 |
汽車故障診斷與檢測技術(shù)(162) |
(1)學習汽車發(fā)動機、底盤及電氣設(shè)備常見故障現(xiàn)象、故障原因、診斷及排除方法。介紹汽車不解體性能檢測,包括發(fā)動機性能檢測、底盤性能檢測、燈光系統(tǒng)檢測及廢氣、聲級及噪聲檢測、調(diào)整等; (2)掌握汽車故障診斷、排除的方法,培養(yǎng)分析和解決問題的能力; (3)會正確使用和維護汽車故障診斷設(shè)備、檢測設(shè)備; (4)初步具備診斷、排除汽車常見故障的能力 |
(1)教學中宜采用理實一體化或項目教學法; (2)側(cè)重培養(yǎng)學生的動手能力和職業(yè)素養(yǎng); (3)如條件許可,應(yīng)盡可能在實車上進行故障診斷與檢測 |
12 |
汽車車載網(wǎng)絡(luò)檢修(36) |
(1)學習單片機的基本原理、車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本原理、LIN網(wǎng)、CAN網(wǎng)、MOST技術(shù)、總線的應(yīng)用實例及一般故障的診斷等; (2)了解單片機的基本原理,掌握車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本原理,總線的結(jié)構(gòu)與傳輸; (3)初步具有診斷現(xiàn)代汽車總線系統(tǒng)一般故障的能力 |
(1)教學中宜采用理實一體化或項目教學法; (2)側(cè)重培養(yǎng)學生的動手能力和職業(yè)素養(yǎng); (3)如條件許可,應(yīng)盡可能在實車上進行故障診斷與檢測 |
13 |
自動變速器故障診斷(108) |
(1)學習自動變速器檢修儀器和設(shè)備的使用、自動變速器的常規(guī)檢查、自動變速器的基本檢查與調(diào)整、自動變速器試驗、自動變速器的故障診斷等; (2)掌握自動變速器常規(guī)檢查的內(nèi)容、檢查方法和調(diào)整方法; (3)了解自動變速器試驗的目的及方法,會使用自動變速器常規(guī)檢修儀器及設(shè)備; (4)具備診斷自動變速器一般故障的能力 |
(1)教學中宜采用理實一體化或項目教學法; (2)側(cè)重培養(yǎng)學生的動手能力和職業(yè)素養(yǎng); (3)如條件許可,應(yīng)盡可能在實車上進行故障診斷與檢測 |
14 |
柴油機維修(108) |
(1)學習柴油發(fā)動機曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、燃料供給系(重點)、冷卻系、潤滑系等部件檢查、調(diào)整及維修的技術(shù),發(fā)動機總裝和調(diào)試及柴油發(fā)動機綜合故障診斷; (2)掌握柴油發(fā)動機的分解、清洗、零部件的檢測、維修、柴油發(fā)動機總裝及調(diào)試的方法與技術(shù)要求; (3)會排除柴油發(fā)動機燃料供給系的常見故障 |
(1)教學中宜采用理實一體化或項目教學法; (2)側(cè)重培養(yǎng)學生的動手能力和職業(yè)素養(yǎng); (3)如條件許可,應(yīng)盡可能在實車上進行故障診斷與檢測 |
15 |
汽車空調(diào)故障診斷(108) |
(1)學習現(xiàn)代汽車空調(diào)(含自動空調(diào))的結(jié)構(gòu)、工作原理,以及系統(tǒng)檢漏、制冷劑加注、常見故障診斷與排除等知識; (2)掌握汽車空調(diào)的結(jié)構(gòu)特點和工作原理以及空調(diào)系統(tǒng)的維護內(nèi)容; (3)會使用空調(diào)系統(tǒng)檢測與維護設(shè)備; (4)會進行空調(diào)系統(tǒng)檢漏和制冷劑加注; (5)具備診斷和排除空調(diào)系統(tǒng)常見故障的能力 |
(1)教學中宜采用理實一體化或項目教學法; (2)側(cè)重培養(yǎng)學生的動手能力和職業(yè)素養(yǎng); (3)如條件許可,應(yīng)盡可能在實車上進行故障診斷與檢測 |
16 |
汽車保險與理賠(108) |
(1)學習我國現(xiàn)行機動車保險管理規(guī)定、我國各大保險公司的機動車保險,以及機動車理賠實務(wù)、現(xiàn)場查勘、損失賠償和理賠案例分析等; (2)了解我國相關(guān)的法律法規(guī),保險與理賠的基本理論與常識; (3)初步掌握汽車保險與理賠的基本流程和方法 |
(1)課程以講授案例及流程為主; (2)組織學生分組進行角色演練 |
17 |
道路交通事故現(xiàn)場查勘與定損(108) |
(1)學習接受調(diào)度、事故現(xiàn)場調(diào)查取證及攝影、交通事故責任與保險責任認定、交通事故現(xiàn)場查勘報告撰寫、車輛損失確定、其他物質(zhì)財產(chǎn)損失及施救費用確定; (2)了解道路交通事故現(xiàn)場查勘與定損的程序和內(nèi)容; (3)了解機動車輛保險理賠服務(wù)的基本流程; (4)初步具備保險外勤崗位的工作能力 |
(1)課程以講授案例及流程為主; (2)組織學生分組進行角色演練 |
九、專業(yè)教師任職資格
(一)教學團隊要求
1.專任專業(yè)教師與在籍學生之比不低于1:20。
2.專業(yè)負責人應(yīng)具有本科以上學歷、副高以上職稱,與本專業(yè)相關(guān)的技師職業(yè)資格或工程師以上職稱,從事本專業(yè)教學3年以上,熟悉行業(yè)產(chǎn)業(yè)和本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢,主持過校級以上課題研究或參與市級以上課題研究,有市級以上教研或科研成果;骨干教師應(yīng)接受過職業(yè)教育教學方法論的培訓(xùn),具有開發(fā)專業(yè)課程的能力,能夠指導(dǎo)新教師完成上崗實習工作;每年10%以上專任專業(yè)教師參加市級以上培訓(xùn)、進修。
3.兼職教師占專業(yè)教師比例為10%~30%。
(二)專任專業(yè)教師任職資格
1.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,具備認真履行教師崗位職責的能力和水平,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2.具有汽車類專業(yè)本科及以上學歷,具備理實一體化和信息化教學的基本能力和繼續(xù)學習能力。
3.青年教師應(yīng)經(jīng)過教師崗前培訓(xùn),三年內(nèi)獲得教師資格證書,取得汽車維修工高級以上或從業(yè)資格證書;每兩年到企業(yè)實踐不少于2個月。
(三)專任兼職教師任職資格
1.應(yīng)具備工程師或技師職稱以上的技術(shù)人員,或是在本專業(yè)領(lǐng)域享有較高聲譽、豐富實踐經(jīng)驗和特殊技能的行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠。
2.需經(jīng)學校組織的教學方法培訓(xùn),掌握基本的教學方法和教學技能,能夠勝任課堂教學,每學期承擔不少于30學時教學任務(wù)。
十、實訓(xùn)(實驗)條件
本專業(yè)實施過程中專業(yè)設(shè)施配置建議如下表:
序號 |
實訓(xùn)室名稱 |
主要功能 |
主要設(shè)備名稱 |
數(shù)量(臺/套) |
1 |
發(fā)動機構(gòu)造與維修實訓(xùn)室 |
具備典型發(fā)動機認識;發(fā)動機各組成機構(gòu)和系統(tǒng)認識;發(fā)動機解體和部件檢修;各機構(gòu)和系統(tǒng)零部件認識和解體的實訓(xùn)功能 |
電噴發(fā)動機原理實驗臺 |
4 |
解剖發(fā)動機 |
1 |
|||
發(fā)動機總成(拆裝、檢測用) |
4 |
|||
發(fā)動機翻轉(zhuǎn)架 |
4 |
|||
發(fā)動機拆裝、檢測常用工、量具 |
4 |
|||
發(fā)動機拆裝專用工具(如活塞環(huán)拆裝鉗、氣門彈簧拆裝鉗等) |
4 |
|||
多媒體設(shè)備 |
1 |
|||
2 |
底盤構(gòu)造與維修實訓(xùn)室 |
具備典型汽車底盤結(jié)構(gòu)認識;汽車底盤各總成認識;汽車底盤各總成解體和部件檢修;汽車底盤各總成的裝配與調(diào)整的實訓(xùn)功能。 |
離合器總成 |
8 |
變速器總成 |
8 |
|||
萬向傳動裝置總成 |
4 |
|||
前、后驅(qū)動橋總成 |
4 |
|||
轉(zhuǎn)向器總成 |
8 |
|||
解剖汽車(貨車或轎車) |
1 |
|||
汽車底盤拆裝、檢測常用工、量具 |
4 |
|||
汽車底盤拆裝專用工具 |
4 |
|||
多媒體設(shè)備 |
1 |
|||
3 |
電氣設(shè)備構(gòu)造與維修實訓(xùn)室 |
具備典型汽車車身電氣設(shè)備認識;部分電氣設(shè)備檢測與調(diào)試;部分電氣設(shè)備維護與保養(yǎng);電氣設(shè)備總成解體和部件檢修的實訓(xùn)功能。 |
汽車電路實驗臺 |
4 |
蓄電池 |
4 |
|||
起動機、發(fā)電機總成 |
8 |
|||
萬能電器試驗臺 |
1 |
|||
各類電器小總成(儀表、雨刮等) |
若干 |
|||
汽車車身電器實驗臺 |
4 |
|||
汽車CAN-BUS教學設(shè)備 |
2 |
|||
起動充電電源 |
4 |
|||
便攜式充電機 |
2 |
|||
汽車電氣設(shè)備拆裝工、量具 |
4 |
|||
多媒體設(shè)備 |
1 |
|||
4 |
整車維護實訓(xùn)室 |
具備對整車進行維護的實訓(xùn)功能; 具備輪胎拆裝和車輪平衡的實訓(xùn)功能; 具備汽車四輪定位的實訓(xùn)功能。 |
汽車舉升機 |
4 |
整車 |
4 |
|||
汽車維護常用工、量具 |
4 |
|||
輪胎拆裝機 |
1 |
|||
車輪動平衡儀 |
1 |
|||
四輪定位儀及專用四柱舉升機 |
1 |
|||
發(fā)動機尾氣分析儀 |
2 |
|||
噴油器清洗機 |
1 |
|||
燈光檢測儀 |
1 |
|||
潤滑加注設(shè)備 |
1 |
|||
多媒體設(shè)備 |
1 |
|||
5 |
發(fā)動機總裝與調(diào)試實訓(xùn)室 |
具備發(fā)動機總成進行裝配和調(diào)試的實訓(xùn)功能。 |
發(fā)動機總成(裝配、調(diào)試) |
4 |
工作臺及料架 |
4 |
|||
發(fā)動機裝配常用工、量具 |
4 |
|||
氣缸壓力表 |
2 |
|||
多媒體設(shè)備 |
1 |
|||
6 |
汽車故障診斷與維修實訓(xùn)室
|
具備對汽車發(fā)動機故障診斷與維修實訓(xùn)的功能; 具備對汽車底盤故障診斷與維修的實訓(xùn)功能; 具備對汽車電氣故障診斷與維修的實訓(xùn)功能。 |
整車 |
4 |
汽車綜合性能檢測儀 |
1 |
|||
便攜式汽車故障解碼器 |
2 |
|||
真空表 |
2 |
|||
油壓表 |
4 |
|||
汽車故障診斷常用工、量具 |
4 |
|||
發(fā)動機故障診斷臺架 |
4 |
|||
ABS臺架 |
4 |
|||
多媒體設(shè)備 |
1 |
|||
7 |
柴油機維修實訓(xùn)室 |
具備對柴油機總成、部件進行拆裝、檢測、試驗和調(diào)試的實訓(xùn)功能; 能對柴油機性能進行檢測。 |
柴油機總成 |
4 |
噴油泵、調(diào)速器、噴油器總成 |
8 |
|||
油泵試驗臺 |
1 |
|||
噴油器測試儀 |
2 |
|||
柴油機拆、檢常用工、量具 |
4 |
|||
多媒體設(shè)備 |
1 |
|||
8 |
汽車空調(diào)故障診斷實訓(xùn)室 |
具備對汽車空調(diào)總成、部件進行拆裝、檢測、試驗和調(diào)試的實訓(xùn)功能; 能對汽車空調(diào)進行冷媒加注與回收機。 |
汽車空調(diào)臺架 |
4 |
汽車空調(diào)維修檢漏設(shè)備 |
2 |
|||
空調(diào)冷媒加注與回收機 |
1 |
|||
汽車空調(diào)常用檢測設(shè)備 |
2 |
|||
汽車空調(diào)壓縮機解剖件 |
2 |
|||
多媒體設(shè)備 |
1 |
|||
9 |
自動變速器故障診斷實訓(xùn)室 |
具備對自動變速器總成、部件進行拆裝、檢測、試驗和調(diào)試的實訓(xùn)功能; 能對自動變速器性能進行檢測。 |
自動變速器解剖件 |
1 |
自動變速器總成(拆裝、檢測用) |
8 |
|||
自動變速器性能檢測臺 |
1 |
|||
油壓檢測儀 |
2 |
|||
自動變速器拆檢常用工、量具 |
4 |
|||
多媒體設(shè)備 |
1 |
|||
10 |
汽車維修資料檢索室 |
具備汽車維修資料檢索功能。 |
電腦 |
20 |
汽車維修資料 |
|
上表中設(shè)備數(shù)量按每班40名學生同時操作而定。
十一、編制說明
(一)編制依據(jù)
1.《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳<關(guān)于進一步提高職業(yè)教育教學質(zhì)量的意見>》(蘇政辦發(fā)[2012]194號)。
2.《省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》(蘇教職[2012]36號)。
(二)課時及學分分配
本方案中總課時為4870。其中公共基礎(chǔ)課2000課時,占41%;專業(yè)技能課2064課時,占42.4%;任選課694課時,占14.25%;其他類教育活動112課時,占2.30%。
本方案總學分為274。原則上課程教學按照每學期16~18學時1學分計算;專業(yè)技能實訓(xùn)課程按照每周2學分計算;頂崗實習按照每周1.5學分計算;軍訓(xùn)、入學教育、畢業(yè)設(shè)計(或畢業(yè)論文)、社會實踐等教學活動按照1周1學分計算。
(三)限定選修課開設(shè)
1.德育課限選課:在心理健康、職業(yè)健康與安全、環(huán)保教育等課程中,限選1門課程,在第7學期開設(shè);在就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、NFTE創(chuàng)業(yè)等課程中,限選1門課程,在第8學期開設(shè)。學校也可結(jié)合專業(yè)實際開設(shè)其他有關(guān)德育限選課程。
2.文化課限選課:在物理、歷史兩門課程中限選1門課程;在化學、地理兩門課程中限選1門課程。
3.專業(yè)方向課限定選修課程:本指導(dǎo)方案按照三個專門化方向設(shè)置,一是汽車維修方向,二是事故查勘定損方向,三是保險公估方向,每個方向設(shè)置三門課程。學生可在三個專門化方向中選擇一個方向?qū)W習。
(四)任意選修課開設(shè)
1.任選課程分為人文類、專業(yè)技能類二類選修課程。
2.為體現(xiàn)各校的辦學特色和教學的規(guī)律性,任意選修課由各校自主課程開發(fā)和設(shè)置。
3.任意選修課程設(shè)置參考:
(1)人文素質(zhì)類:書法、普通話定級、講演與口才、茶藝欣賞、音樂欣賞、文學名著欣賞、攝影與欣賞、大眾健美操、公共關(guān)系理論與技巧、應(yīng)用文寫作、禮儀訓(xùn)練等。
(2)專業(yè)技能類:相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書或從業(yè)資格證書考核類課程、汽車涂裝方向課程(汽車涂料基礎(chǔ)知識、汽車調(diào)漆技術(shù)、汽車噴涂技術(shù)基礎(chǔ))、汽車美容方向課程(汽車車身養(yǎng)護技術(shù)、汽車美容技術(shù)、汽車內(nèi)外裝飾技術(shù))等。
(五)其他
在執(zhí)行本方案時,可根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整,但專業(yè)平臺課和專業(yè)方向課的課程設(shè)置原則上不調(diào)整。