如皋市江海高級(jí)技工學(xué)校 農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、學(xué)制與招生對(duì)象
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)
學(xué) 制：三年
招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)農(nóng)牧機(jī)械行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的農(nóng)農(nóng)業(yè)機(jī)械操作、農(nóng)業(yè)機(jī)械修理、農(nóng)業(yè)機(jī)械生產(chǎn)等應(yīng)用性、職業(yè)型的創(chuàng)業(yè)者。學(xué)生應(yīng)在具有農(nóng)業(yè)機(jī)械使用和維修必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
三、人才培養(yǎng)規(guī)格
（一）人才使用規(guī)格
學(xué)生畢業(yè)后主要去農(nóng)業(yè)裝備制造業(yè)的生產(chǎn)第一線，從事制造、安裝、調(diào)試、維修、維護(hù)等方面的崗位技能工作或工藝、技術(shù)、管理、銷(xiāo)售工作。
（二）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與技能
1、基本素質(zhì)
（1）政治素質(zhì)：熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)；樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀和明辨是非能力；
（2）思想道德素質(zhì)：忠于職守、誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞的職業(yè)道德和法律意識(shí)；
（3）身心素質(zhì)：健康的身體；積極向上的樂(lè)觀心態(tài)和較強(qiáng)的適應(yīng)能力；
2、通用能力
（1）職業(yè)漢語(yǔ)能力
（2）漢字書(shū)寫(xiě)能力
（3）外語(yǔ)應(yīng)用能力
（4）微機(jī)操作能力
（5）信息處理能力
可參考的其它素質(zhì)要求：安全意識(shí)、文明生產(chǎn)能力、環(huán)境保護(hù)、質(zhì)量控制和成本核算能力。
3、工作任務(wù)與職業(yè)能力分解（注：核心能力用★做出標(biāo)示）見(jiàn)附表1
四、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生必須同時(shí)具備以下三項(xiàng)條件才能取得畢業(yè)證書(shū)
1、各門(mén)課程考試合格，同時(shí)取得2學(xué)分的職業(yè)資格證書(shū)學(xué)分，畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的可取得3個(gè)學(xué)分，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)最低應(yīng)取得168學(xué)分。
2、參加第三學(xué)期的崗位實(shí)習(xí)并考核合格。
3、必須取得勞動(dòng)部門(mén)頒發(fā)的資格證書(shū)或相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的農(nóng)機(jī)修理工、拖拉機(jī)駕駛員、農(nóng)機(jī)電器修理工、農(nóng)業(yè)機(jī)械實(shí)驗(yàn)工、農(nóng)業(yè)機(jī)械操作工等崗位的高級(jí)工證書(shū)中的至少一個(gè)。
五、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程重構(gòu)表（見(jiàn)附表2）
六、教學(xué)進(jìn)程時(shí)間表（見(jiàn)附表3）
七、教學(xué)過(guò)程統(tǒng)計(jì)表（見(jiàn)附表4）
八、人才培養(yǎng)方案編制說(shuō)明
本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式緊緊圍繞著“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的“雙向嵌入式”來(lái)展開(kāi)，并且以工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程體系的開(kāi)發(fā)，使學(xué)生所學(xué)的課程更加貼近實(shí)際。在人才的培養(yǎng)上注重學(xué)生的理論與實(shí)際相結(jié)合，充分利用第三學(xué)期和畢業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，從而使學(xué)生真正意義上地得到鍛煉。與此同時(shí)，在課程體系建設(shè)上注重過(guò)程的開(kāi)發(fā)，使學(xué)生在工作的過(guò)程中學(xué)會(huì)知識(shí)，煉會(huì)技能，從而為他們自身加重砝碼。
在人才培養(yǎng)模式的具體實(shí)施過(guò)程中注重了學(xué)期的安排，采用2.5+0.5的教學(xué)模式。同時(shí)，也充分考慮理論與實(shí)踐的融合，不再是傳統(tǒng)的兩者分開(kāi)，而是將其有機(jī)地結(jié)合，這樣有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，也可以充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，在以工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程體系中，更加關(guān)注學(xué)生的“雙基雙技”的培養(yǎng)，更加適合高職教育規(guī)律。
附表1：工作任務(wù)與職業(yè)能力分解表
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工作 項(xiàng)目 |
工作任 務(wù)名稱(chēng) |
職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) |
職業(yè)能力 |
職業(yè)素質(zhì)（道德規(guī)范、安全知識(shí)、成本意識(shí)、應(yīng)變能力、創(chuàng)新意識(shí)、溝通能力等） |
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1農(nóng)機(jī)操作 |
1-1勞動(dòng)保護(hù)及安全技術(shù)檢查 |
農(nóng)業(yè)機(jī)械操作工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（中級(jí)） |
能完成作業(yè)場(chǎng)所安全狀況的檢查和準(zhǔn)備 |
1、職業(yè)守則 遵章守法, 安全生產(chǎn) 愛(ài)崗敬業(yè)， 忠于職守 鉆研技術(shù)， 規(guī)范操作 誠(chéng)實(shí)守信， 優(yōu)質(zhì)服務(wù) 2、職業(yè)能力特征 具有一定的觀察、判斷、應(yīng)變能力；四肢靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)；無(wú)赤綠色盲，兩眼視力不低于對(duì)數(shù)視力表4.9；兩耳能辨別距離音叉50CM的聲源方向。 3、安全及環(huán)境保護(hù)知識(shí) （1）農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)行安全技術(shù)條件的相關(guān)知識(shí) （2）環(huán)境保護(hù)法規(guī)的相關(guān)知識(shí)
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1-2機(jī)械作業(yè) |
★能操作農(nóng)業(yè)機(jī)械在復(fù)雜作業(yè)條件及較高農(nóng)藝要求下進(jìn)行農(nóng)田基本建設(shè)、耕整、播種、施肥、收獲、排灌、農(nóng)產(chǎn)品初加工、貯藏保鮮等作業(yè) |
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1-3簡(jiǎn)單故障排除 |
能排除農(nóng)田基本建設(shè)、耕整、播種、施肥、栽植、田間管理、植保、收獲、排灌、農(nóng)產(chǎn)品初加工、貯藏保鮮等機(jī)械的簡(jiǎn)單故障 |
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1-4定期維護(hù)與簡(jiǎn)單修理 |
1、能進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械的二級(jí)技術(shù)維護(hù)作業(yè) 2、能進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械常見(jiàn)易損件的拆裝與更換 3、能進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械安全技術(shù)狀況的檢查 4、了解環(huán)境保護(hù)法規(guī)的相關(guān)知識(shí) |
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2農(nóng)機(jī)生產(chǎn) |
2-1讀圖與繪圖 |
參考裝配鉗工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（中級(jí)） |
1、能讀懂機(jī)械部件裝配圖 2、能繪制簡(jiǎn)單零件圖 |
職業(yè)守則 （1）遵守國(guó)家法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定； （2）具有高度的責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作； （3）嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序與規(guī)范、工藝文件和安全操作規(guī)程；
（4）學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能、勇于開(kāi)拓和創(chuàng)新； （6）著裝整潔，符合規(guī)定；保持工作環(huán)境清潔有序，文明生產(chǎn)。 |
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2-2編制裝配工藝 |
1、能提出裝配所需工裝的設(shè)計(jì)方案 2、能根據(jù)設(shè)備的技術(shù)要求，確定裝配工藝順序
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2-3劃線 |
能進(jìn)行較復(fù)雜形體工件的主體劃線 |
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2-4鉆、鉸孔 |
1、能按圖樣要求鉆復(fù)雜工件上的孔 2、能刃磨群鉆 |
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2-5裝配、焊接與調(diào)試 |
★1、能進(jìn)行部件裝配并達(dá)到技術(shù)要求 ★2、能進(jìn)行播種機(jī)、收割機(jī)、灌溉機(jī)等農(nóng)業(yè)機(jī)械的裝配，并達(dá)到技術(shù)要求 ★3、能使用電焊、氣焊、釬焊等設(shè)備，進(jìn)行焊接作業(yè) |
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2-6精度檢驗(yàn)
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1、能進(jìn)行新裝設(shè)備空運(yùn)轉(zhuǎn)試驗(yàn) 2、能正確使用常用檢測(cè)工具進(jìn)行檢驗(yàn) 3、能對(duì)常見(jiàn)故障進(jìn)行判斷 |
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3農(nóng)機(jī)修理 |
3-1接修 |
農(nóng)機(jī)修理工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（中級(jí)） |
1、能按服務(wù)規(guī)定接待修理客戶(hù) 2、能接收拖拉機(jī)高號(hào)保養(yǎng)等簡(jiǎn)單修理項(xiàng)目 3、能正確填寫(xiě)送修單 |
1、職業(yè)守則 遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè) 誠(chéng)實(shí)守信，公平競(jìng)爭(zhēng) 文明待客，優(yōu)質(zhì)服務(wù) 遵守規(guī)程，保證質(zhì)量 安全生產(chǎn)，注重環(huán)保 2、法律知識(shí) (1)產(chǎn)品質(zhì)量法 (2)農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品修理、更換、退貨責(zé)任規(guī)定 (3)農(nóng)機(jī)修理規(guī)章 3、安全環(huán)保知識(shí) (1)農(nóng)機(jī)修理作業(yè)文明生產(chǎn)要求 (2)安全操作與勞動(dòng)保護(hù)知識(shí) (3)環(huán)境保護(hù)知識(shí) 4、職業(yè)能力特征 手指、手臂靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。 |
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3-2故障診斷 |
★能判斷農(nóng)業(yè)機(jī)械簡(jiǎn)單故障，提出排除方法 |
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3-3零件鑒定 |
★能對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械零部件常見(jiàn)的損壞狀況進(jìn)行感觀檢驗(yàn)和尺寸測(cè)量，作出可否繼續(xù)使用、送修和報(bào)廢的結(jié)論 |
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3-4零件修復(fù) |
★1、能用鉗工工具和設(shè)備，進(jìn)行鉆、鋸、銼、攻螺紋、套螺紋等鉗工維修作業(yè) ★2、粘補(bǔ)：能用膠粘劑粘補(bǔ)農(nóng)業(yè)機(jī)械不重要部位的缺陷 ★3、焊修：能使用電焊、氣焊、氣割、釬焊設(shè)備，進(jìn)行簡(jiǎn)單的焊修作業(yè) |
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3-5發(fā)動(dòng)機(jī)修理 |
1、能進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)的拆卸、清洗和簡(jiǎn)單零部件的安裝 ★2、能進(jìn)行活塞環(huán)的檢查與裝配、氣門(mén)間隙調(diào)整、氣門(mén)密封性修理及相當(dāng)復(fù)雜程度的修理作業(yè) |
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3-6燃油機(jī)修理 |
1、能進(jìn)行柴油機(jī)燃油系的拆卸、清洗和噴油泵以外的安裝 ★2、能進(jìn)行噴油器的試驗(yàn)和調(diào)整 |
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3-7底盤(pán)修理 |
1、能進(jìn)行拖拉機(jī)、農(nóng)用汽車(chē)底盤(pán)的拆卸、清洗和簡(jiǎn)單零部件的安裝和調(diào)整 ★2、能進(jìn)行離合器片、制動(dòng)帶的修理，輪胎內(nèi)胎的修補(bǔ)、殼體類(lèi)螺紋孔的修復(fù)及相當(dāng)復(fù)雜程度的修理作業(yè) |
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3-8電氣設(shè)備修理 |
能進(jìn)行簡(jiǎn)單農(nóng)業(yè)機(jī)械電器和線路的拆裝 |
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3-9作業(yè)機(jī)械修理 |
能進(jìn)行耕地、整地、播種、收割、排灌、植保、農(nóng)副產(chǎn)品加工等作業(yè)機(jī)械的拆裝與清洗 |
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3-10維修質(zhì)量檢驗(yàn) |
能進(jìn)行承修項(xiàng)目簡(jiǎn)易的質(zhì)量檢驗(yàn) |
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3-11交付 |
能說(shuō)明承修項(xiàng)目的故障及修理、換件等情況 |
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3-12維修設(shè)備維護(hù) |
能進(jìn)行臺(tái)鉆、砂輪機(jī)等簡(jiǎn)單維修設(shè)備的維護(hù) |
附表2：專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程重構(gòu)表
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序號(hào) |
課程名稱(chēng) |
工作任務(wù)（編碼） |
工作任務(wù)描述 |
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1* |
機(jī)械制圖 （教學(xué)做一體） |
2-1、2-6、3-3 |
其任務(wù)是讀圖了解或繪圖表達(dá)零件材料、用途、規(guī)格大小，零件的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，零件尺寸，零件加工精度要求等；了解或表達(dá)裝配體的結(jié)構(gòu)、工作原理、各零件之間的相對(duì)位置、裝配關(guān)系、尺寸關(guān)系等。包括1、手工繪圖，2、零件測(cè)繪 |
|
2* |
焊接工藝方法與操作技術(shù) （新開(kāi)發(fā)） |
2-5、3-4 |
其任務(wù)是在學(xué)生熟練掌握焊條電弧焊操作技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)當(dāng)前企業(yè)廣泛應(yīng)用的埋弧焊、氣體保護(hù)電弧焊的的操作技能以及綜合運(yùn)用知 識(shí)、技能制定和實(shí)施焊接工藝的能力。 |
|
3 |
農(nóng)機(jī)故障診斷與排除（新開(kāi)發(fā)） |
1-3、1-4、 3-（1-12） |
其任務(wù)是掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械的結(jié)構(gòu)、工作原理，對(duì)故障農(nóng)機(jī)的接修、故障分析、排除、檢測(cè)、交付使用。 |
|
4* |
農(nóng)機(jī)裝配工藝制定與實(shí)施 （新開(kāi)發(fā)） |
2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6 |
其任務(wù)是對(duì)根據(jù)圖紙和技術(shù)要求，進(jìn)行農(nóng)機(jī)裝配工藝的制定、并完成整個(gè)裝配工作。 |
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5* |
農(nóng)業(yè)機(jī)械操作的實(shí)施（新開(kāi)發(fā)） |
1-1、1-2、1-3、1-4 |
其任務(wù)是能利用農(nóng)機(jī)完成農(nóng)田基本建設(shè)、耕整、播種、栽植、收獲、排灌、農(nóng)產(chǎn)品初加工等機(jī)械在復(fù)雜作業(yè)條件及較高農(nóng)藝要求下的操作與調(diào)試，并能進(jìn)行定期維護(hù)與簡(jiǎn)單的維修。 |
附表3：教學(xué)進(jìn)程時(shí)間表 專(zhuān)業(yè) 農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù)
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學(xué)習(xí)領(lǐng)域 |
序 號(hào) |
課程名稱(chēng) |
教學(xué)時(shí)數(shù) |
學(xué)分 |
考試 |
考查 |
學(xué)期、周數(shù)、周學(xué)時(shí) |
|||||||||
|
合計(jì) |
理論 |
實(shí)踐 |
一學(xué)年 |
二學(xué)年 |
三學(xué)年 |
|||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2-3 |
|||||||||
|
15 |
12 |
10 |
17 |
12 |
10 |
16 |
18 |
|||||||||
|
公共基礎(chǔ)領(lǐng)域 |
1 |
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) |
48 |
48 |
0 |
3.0 |
√ |
|
12×2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想 |
64 |
64 |
0 |
4.0 |
√ |
|
|
|
|
20×2 |
2 |
|
|
|
|
|
3 |
生涯發(fā)展 |
72 |
62 |
10 |
4.5 |
|
√ |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|
1 |
|
|
|
4 |
職業(yè)漢語(yǔ) |
48 |
48 |
0 |
3.0 |
√ |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
大學(xué)英語(yǔ)（一） |
60 |
60 |
0 |
3.5 |
√ |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
大學(xué)英語(yǔ)（二） |
52 |
52 |
0 |
3.0 |
√ |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) |
60 |
24 |
36 |
3.5 |
|
√ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
體育與健康（一、二、三、四） |
108 |
16 |
92 |
7.0 |
|
√ |
14×2 |
2 |
|
16×2 |
2 |
|
|
|
|
|
9 |
高等數(shù)學(xué) |
61 |
61 |
0 |
4.0 |
√ |
|
3 |
8×2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
軍事理論與訓(xùn)練 |
48 |
16 |
32 |
3.0 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 |
11 |
機(jī)械制圖（核心課） |
105 |
75 |
30 |
6.5 |
√ |
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
電工電子技術(shù) |
90 |
60 |
30 |
5.5 |
|
√ |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
公差配合與測(cè)量技術(shù) |
36 |
30 |
6 |
2.0 |
√ |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
液壓傳動(dòng) |
48 |
48 |
|
3.0 |
|
√ |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
工程力學(xué) |
60 |
60 |
|
4.0 |
|
√ |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
機(jī)械制造技術(shù) |
68 |
56 |
12 |
4.0 |
|
√ |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
17 |
焊接工藝方法與操作技術(shù)（核心課） |
136 |
102 |
34 |
8.5 |
√ |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
18 |
農(nóng)業(yè)機(jī)械操作的實(shí)施（核心課） |
104 |
80 |
24 |
6.5 |
√ |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
19 |
農(nóng)機(jī)裝配工藝制定與實(shí)施（核心課） |
120 |
90 |
30 |
7.5 |
√ |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
20 |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) |
36 |
32 |
4 |
2 |
|
√ |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
21 |
農(nóng)機(jī)故障診斷與排除 |
160 |
96 |
64 |
10 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
22 |
崗位實(shí)習(xí) |
600 |
0 |
600 |
20 |
|
√ |
|
|
10周 |
|
|
10周 |
|
|
|
|
23 |
畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì) |
540 |
0 |
540 |
18 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
18周 |
|
|
拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域 |
公共選修課 |
80 |
80 |
|
5.0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
80 |
|
|
專(zhuān)業(yè)選修課 |
352 |
300 |
52 |
22.0 |
|
|
|
|
|
3 |
8 |
|
13 |
|
||
|
總學(xué)時(shí)、總學(xué)分、周學(xué)時(shí) |
3156 |
1560 |
1596 |
163 |
|
|
29 |
27 |
|
26 |
26 |
|
24 |
|
||
|
考核 |
考試課門(mén)次 |
|
|
|
|
|
|
4 |
5 |
|
3 |
2 |
|
1 |
|
|
|
考查課門(mén)次 |
|
|
|
|
|
|
4 |
4 |
|
3 |
3 |
|
1 |
|
||
附表4：教學(xué)過(guò)程統(tǒng)計(jì)表
4-1、學(xué)時(shí)分配比例表
|
項(xiàng)目 |
學(xué)時(shí) |
百分比 |
備注 |
|
教學(xué)活動(dòng)總學(xué)時(shí) |
3156 |
|
|
|
理論教學(xué) |
1560 |
49% |
|
|
實(shí)踐教學(xué) |
1590 |
51% |
|
4-2、學(xué)時(shí)比例表
|
項(xiàng) 目 |
學(xué) 時(shí) 數(shù) |
百分比 |
|
公共基礎(chǔ)領(lǐng)域 |
621 |
19.7% |
|
專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 |
2103 |
66.6% |
|
選修學(xué)習(xí)領(lǐng)域 |
432 |
13.7% |
|
合 計(jì) |
3156 |
100% |